課程名稱 |
「基礎法學之理論與方法:法律與社會群組」 Seminar on Theories and Methods of Fundamental Legal Study: Law and Society |
開課學期 |
105-2 |
授課對象 |
法律學院 法律研究所 |
授課教師 |
顏厥安 |
課號 |
LAW7476 |
課程識別碼 |
A21 M9880 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期一3,4(10:20~12:10) |
上課地點 |
法研2 |
備註 |
科法所學生亦可修習。基法組一年級必修。 限碩士班以上 且 限法律學院學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:24人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052TMFLS_LS |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
基礎法學(Fundamental Legal Studies,以下簡稱基法)的範圍廣泛,通常包括法理學、法律史、法社會學、法律經濟分析等,新近更包括各種廣泛的law and …等研究領域(例如法律與文學)。然而,長久以來台灣大學部法律系的基法課程相當不足,即使是考進法律系碩士班基法組的研究生,往往也有基本訓練不足之處。有鑑於此,基法組開設「基礎法學的理論與方法:理論群組」以及「基礎法學的理論與方法:法律與社會群組」,各兩學分的兩門課程,期使修課同學對於基礎法學有完整深入的認識與掌握。本學期所開設的「理論群組」課程,將針對法理學、法律經濟分析、女性主義法學等相關理論,做兼具廣度與深度的探究。第二學期開設的「法律與社會群組」課程,則將解析法經驗事實之研究,或展示各種理論的實作,涵蓋法律史、法思想史、法律經濟分析、法社會學等領域。
本課程也非常歡迎法律系碩士班其他組的同學,本於將基法知識運用於探究各該組議題之需要,經由這兩門課程充實基法訓練。尤其歡迎在必修課程中未排入基法學科的科法所學生修習本課程,以擁有法律人必備的基法知識,並深化作為基法理論及方法之一的「科際整合」的能力。 |
課程目標 |
1. 讓同學擁有各個基礎法學重要領域的基本知識。未來不論寫哪一方向的論文,其基本知識不會偏廢。
2. 「基本知識」包括:各領域的基本概念、觀念、理論、方法、文獻、資料、主要爭議問題、傳統與新興研究領域等。一個基本的評量方式預訂讓同學能掌握約200個左右的關鍵字(概念),以及運用這些概念的分析與論述方法。
3. 經由本課程的修習,可較清楚地選擇哪些領域來深入研究與撰寫論文。
4. 培育寫作學術論文的基本能力。 |
課程要求 |
1. 每一主題或領域,將由一位基法專攻的老師負責講授。
2. 預先閱讀每週之指定閱讀文獻,並積極參與課堂討論,每位修課同學均將被要求發言。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
請見課程大綱內容 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/20 |
本學期進度概論 |
第2週 |
2/27 |
228和平紀念日 |
第3週 |
3/06 |
[自己的國家自己研究:以台灣憲政發展為例/王泰升]
閱讀資料:王泰升,〈西方立憲主義進入台灣社會的歷史過程〉 ,載於廖福特主編, 《憲法解釋之理論與實務,第八輯》( 台北:中央研究院法律學研究 所,2014),頁 49-114。此文寫於發生太陽花學運之前。 |
第4週 |
3/13 |
[從「超越歷史」談台灣的法制、法學及司法改革/王泰升]
閱讀資料:2016 年 1 月所寫的一份發言稿;王泰升, 《具有歷史思維的法學:結 合台灣法律社會史與法律論證》( 台北:作者自刊,2010),頁 1-38 (即第一章)。 ※司法改革需要做功課: 根據台灣法律社會史的經驗事實,進行「國家應均勻地分配司法資源, 並讓人民足以近用法律專家為己爭取權利(因不再採包青天制)」的 規範論證。觀察日治時期住在台北市與住在宜蘭(市)郡之人,就使 用法院審判解決民事紛爭,以及在民事訴訟中使用律師,有何差異? 住在文山郡者雖比起住在宜蘭(市)郡者,較常使用法院審判,卻較 少使用律師。王泰升《去法院相告:日治台灣司法正義觀的轉型》, 81-111,表 3-4 及表 3-5、129-133,表 4-9 及圖 4-3。 |
第5週 |
3/20 |
[外來法學理論的在地化:以論轉型正義為例/王泰升]
閱讀資料:王泰升, 〈論台灣的轉型正義:過去、現在與未來之間的對話〉,發表 於台灣法學會主辦,「轉型正義與法治變革」研討會(主題演講,2016 年 11 月 26 日)。 |
第6週 |
3/27 |
[批判與女性主義法律史/陳昭如]
指定閱讀:
Reva Siegel, Collective Memory and the Nineteenth Amendment: Reasoning About “the Woman Question” in the Discourse of Sex Discrimination in HISTORY, MEMORY, AND THE LAW (Austin Sarat & Thomas R. Kearnes eds. 1999)
參考閱讀:
陳昭如,〈從義務到權利:新舊母性主義下母性保護制度的轉向與重構〉,《臺大法學論叢》,45卷特刊,頁1096 -1162(2016)。
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第7週 |
4/03 |
假日 |
第8週 |
4/10 |
[法律動員/陳昭如]
指定閱讀:Felstiner, William, Richard Abel, and Austin Sarat, “The Emergence and Transformation of Disputes: Naming, Blaming, and Claiming...,” Law and Society Review 15 (1981), pp. 631-654
Frances Kahn Zemans, “Legal Mobilization: The Neglected Role of the Law in the Political System.” American Political Science Review, Vol. 77, No.3 (1983), pp. 690-703
參考閱讀:
Chen, Chao-ju (2016). The Chorus of Formal Equality: Feminist custody law reform and fathers’ rights advocacy in Taiwan. Canadian Journal of Women and the Law, 28(1), 116-151.
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第9週 |
4/17 |
[法意識與社會運動/陳昭如]
指定閱讀:Michael McCann, Rights at Work: Pay Equity Reform and the Politics of Legal Mobilization (1994), 227-277
參考閱讀:
陳昭如,〈父姓的常規,母姓的權利:子女姓氏修法改革的法社會學考察〉,《臺大法學論叢》,43卷2期,頁271-380(2014)。
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第10週 |
4/24 |
[美國民權運動法律史]
電影:All the Way (2016)
閱讀:Serena Mayeri, Reasoning from Race: Feminism, Law, and the Civil Rights Revolution (2011), 20-23
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第11週 |
5/01 |
[比較法作為一種方法?批判法學的介入/陳韻如]
關鍵字:批判法學、法律全球化、語言/言說、第一波法律全球化、薩維尼、意志/意 思(will)、家庭法例外主義
閱讀資料:Duncan Kennedy, “Three Globalizations of Law and Legal Thought: 1850-2000,” in David Trubek and Alvaro Santos, eds., The New Law and Economic Development. A Critical Appraisal, Cambridge University Press, 2006 (19-37 頁) |
第12週 |
5/08 |
[「社會」來了:功能論/陳韻如]
關鍵字: The Social、第二波法律全球化、左/右派、Pound
閱讀資料:Duncan Kennedy, “Three Globalizations of Law and Legal Thought: 18502000,” in David Trubek and Alvaro Santos, eds., The New Law and Economic Development. A Critical Appraisal, Cambridge University Press, 2006 (37-59 頁) |
第13週 |
5/15 |
[密涅瓦之鷹:尋找自身、綜合討論/陳韻如]
關鍵字:第三波法律全球化、利益衡量、認同、權利(的逆襲) 、美國、台灣
閱讀資料:Duncan Kennedy, “Three Globalizations of Law and Legal Thought: 18502000,” in David Trubek and Alvaro Santos, eds., The New Law and Economic Development. A Critical Appraisal, Cambridge University Press, 2006 (59-73 頁) |
第14週 |
5/22 |
輔助活動或邀請其他講者 |
第15週 |
5/29 |
假日 |
第16週 |
6/05 |
輔助活動或邀請其他講者 |
第17週 |
6/12 |
期末討論複習 |
第18週 |
6/19 |
期末考 |
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